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心語信箱成長的煩惱悄悄說出來

 
2016-05-26 09:34:45 星期四 來源: 邢臺網—牛城晚報

本報訊“為什么有了好吃的都是妹妹先吃,我后吃?”“我想交到很多朋友,但不知道該怎么做。”“我也想學習好,可不知道怎么學。”……定期打開的龍泉小學心語信箱,一年多來,成了學校1000多名學生的知心大朋友。每當收到回信時,孩子們都感受到了被尊重和平等相待。

“六一”兒童節要到了,在家長們忙著給孩子準備禮物之余,也跟著記者來聽聽孩子們的心語,真正走進孩子們的內心世界看看吧。

人際交往讓孩子苦惱

“我不想和某某做同桌。”“某某是我的好朋友,可班里來了新同學,她就和我玩得少了,我該怎么辦。”“我和某某是朋友,她借了我的錢,可一直不還,我挺難過。”類似這樣的人際交往問題,看似不大,但卻讓深陷其中的孩子苦惱不已,他們選擇心語信箱暢快地說出,老師很欣慰。

學校里負責心理疏導的團隊老師總會及時回復,他們的署名是“你的大朋友”。“被社交困擾尤其多的是一二年級的孩子,待到他們熟悉校園生活,經過實踐和正確指導,就會慢慢好起來。”一負責回信的老師說。

團隊的一位老師介紹,學生遇到的一些問題大都是社會生活的折射,對于他們反映較多的問題,會在每月一期的校報上統一回復,讓更多的孩子從中學到處理問題的方法。

讓孩子選擇解決方法

如果希望老師回信,學生還可以注上班級、姓名。團隊老師將回信寫好后,會親自交到學生手中。每當看著學生拿到回信,臉上洋溢出燦爛的笑容時,團隊老師也會很開心,“其實,孩子很需要尊重與平等相待,而這種寫信、回信,則讓他們感受到了一種來自成人世界的平等。”

“老師,接到回信后,我找到了處理問題的方法,挺好的。現在,我又有新的問題想問一下……”翻看到一個孩子的來信,便能感受到他的成長以及對心語信箱的信任。

(本報記者 張嬋娟 文/圖)

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